NUESTRA CLASE

      

    

    Para comenzar con nuestro blog me gustaría contaros un cuento muy bonito, que no deberíamos olvidar nunca, y que a veces las maestras cometemos el error de no recordar...  

EL NIÑO PEQUEÑO

    Había una vez niño que comenzó a ir a la escuela. Él era bastante pequeño y la escuela era muy grande. Cuando el niño descubrió que podría entrar en su salón desde la puerta que daba al exterior estuvo feliz, y la escuela ya no le pareció tan grande.

    Una mañana la maestra dijo:

    - Hoy vamos a hacer un dibujo.

    - ¡Qué bien! - pensó el pequeño.

    Le gustaba dibujar y podía hacer de todo: vacas, trenes, pollos, tigres, leones, barcos. Sacó entonces su caja de lápices y empezó a dibujar, pero la maestra dijo:

    - ¡Esperen, aún no es tiempo de empezar!. Aún no he dicho lo que vamos a dibujar. Hoy vamos a dibujar flores.

    - ¡Qué bien!- pensó el niño.

    Le gustaba hacer flores y empezó a dibujar flores muy bellas con sus lápices violetas, naranjas y azules.

    Pero la maestra dijo:

    - ¡Yo les enseñaré cómo, esperen un momento! – y tomando una tiza, pintó una flor roja con un tallo verde. Ahora – dijo la maestra – pueden comenzar.

    El niño miró la flor que había hecho la maestra y la comparó con las que él había pintado. Le gustaban más las suyas, pero no lo dijo. Volteó la hoja y dibujó una flor roja con un tallo verde, tal como la maestra lo indicara.

    Otro día, la maestra dijo:

    - Hoy vamos a modelar con plastilina.

    - ¡Qué bien! – pensó el pequeño.

   Le gustaba la plastilina y podía hacer muchas cosas con ella: víboras, hombres de nieve, ratones, carros, camiones; y empezó a estirar y a amasar su bola de plastilina.

   Pero la maestra dijo:

   - ¡Esperen, aún no es tiempo de comenzar!. Ahora – dijo la maestra – vamos a hacer un plato.

   - ¡Qué bien! – pensó el pequeño

   Le gustaba modelar platos y comenzó a hacerlos de todas formas y tamaños.

   Entonces la maestra dijo:

    - ¡Esperen, yo les enseñaré cómo! – y les mostró cómo hacer un plato hondo    

    – Ahora pueden comenzar.

    El pequeño miró el plato que había hecho la maestra, y luego los que él había modelado. Le gustaban más los suyos, pero no lo dijo. Sólo modeló otra vez la plastilina e hizo un plato hondo, como la maestra indicara

   Muy pronto el pequeño aprendió a esperar que le dijeran qué y cómo debía trabajar, y a hacer cosas iguales a las de la maestra. No volvió a hacer nada sólo.

    Pasó el tiempo, y sucedió que el niño y su familia se mudaron a otra ciudad donde el pequeño tuvo que ir a otra escuela. Esta escuela era más grande y no había puertas al exterior a su salón. El primer día de clase, la maestra dijo:

    - Hoy vamos a hacer un dibujo

    - ¡Qué bien! – pensó el pequeño, y esperó a que la maestra dijera lo que había que hacer, pero ella no dijo nada. Sólo caminaba por el salón, mirando lo que hacía los niños. Cuando llegó a su lado, le dijo:

    - ¿No quieres hacer un dibujo?

    - Sí – contestó el pequeño -, pero: ¿qué hay que hacer?

    Puedes hacer lo que tú quieras – dijo la maestra.

    - ¿Con qué color? – preguntó el niño.

    - ¡Con cualquier color! – respondió la maestra – Si todos hicieran el mismo dibujo y usaran los mismos colores, ¿cómo sabría yo le que hizo cada cuál?

    El niño no contestó nada, y bajando la cabeza dibujó una flor roja con un tallo verde.

    (Fuente del cuento: Helen Buckelin, prólogo del libro “La Creatividad” de Mónica Sorin)

Fuente de la flor roja: CNICE